物质文化是制度文化的存在前提，一定的物质文化能产生与之相适应的制度文化。学校的组织结构是提高管理有效性最重要的方法之一。如果学校组织结构不先进，那么无论怎样试图调整，这个管理机构的活动也不能得到预期效果；相反，有科学根据的组织结构，在减少与管理有关的消耗的同时，能为提高管理的有效性、可靠性和应变能力，创造出十分有利的条件。因此，这些组织结构的质量及其各部分的相互作用在很大程度上决定着能否及时地履行管理职能。正确处理学校制度文化与学校其他文化的关系，对于提高学校管理的质量也具有重要意义。