教育管理
改善学校组织管理运行机理
2025-01-08  浏览:0
传统管理理论倾向于把组织设计成为一部结构精密、严格按照规则运行的机器。主要依赖于建立在理性权威基础上的刚性制度实施管理,这种管理模式,一味地强调科学和理性,而不考虑人性,忽视了管理中人的情感、意志等一些非理性的因素,从而造成组织管理与组织员工在一定程度上的对立,使员工产生失落感和不满意,削弱了员工工作的主动性和积极性,也使得组织目标与员工个人目标产生更大的背离。要消除现代管理带来的组织与其成员的不和谐,必须实行刚性管理模式向柔性管理模式的转变。与刚性管理以规章制度为中心,凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段对员工实施管理不同,柔性管理主要依靠组织共同的价值观、文化、精神氛围进行管理,在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在员工心目中产生一种潜在的说服力,从而将组织意志转化为员工个人的自觉行动。要实施柔性管理,
一是要关注员工的内心世界,根据情感的可塑性、倾向性和稳定性等特征去进行管理,其核心是激发员工的积极性,消除其消极情感。管理者应尊重下属,善于沟通,对下属员工宽容、仁慈,慎重对待下属的要求。
二是要实行分权式的领导方式,向员工授权,让员工参与决策,激发员工的主动性和责任感,使员工能自我管理,自觉把个人意志和组织意志结合起来,从而使每个员工心情舒畅地为组织作贡献。
三是实行制度管理向文化管理的转变,这也是柔性管理的关键所在。通过培育组织文化,使员工形成共同的价值观和共同的行为规范,主要依靠组织文化而非制度对员工实施管理,并在组织和成员间建立富有意义的合作伙伴关系。
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