一般说来，职业素养高的人能顺利就业并取得成就，获得成功的机会多。做好自己的本职工作，就是具备了最好的职业素养。职业素养具有下列一些主要特征。
（一）职业性
不同的职业，职业素养是不同的。对建筑工人的职业素养要求，不同于对护士的职业素养要求；对商业服务人员的职业素养要求，不同于对教师的职业素养要求。
（二）稳定性
一个人的职业素养是在长期从业时间中日积月累形成的，一旦形成，便产生相对的稳定性。一位教师，经过三年五载的教学生涯，就逐渐形成了怎样备课、讲课、热爱学生、为人师表等一系列教师职业素养，并保持相对的稳定性。随着教师的继续学习，以及工作和环境的影响，职业素养在相对的稳定中还可继续提高。
（三）内在性
从业人员在长期的职业活动中，经过学习、认识和亲身体验，知道怎样做是对的，怎样做是不对的。这种有意识地内化、积淀和升华的心理品质，就是职业素养的内在性。
（四）整体性
职业素养一个很重要的特点就是整体性。一个从业人员的职业素养与其整休素质有关。职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质，主要包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质。说某人职业素养好，不仅指他的思想政治素质和职业道德素质好，而且还包括他的科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质好，这就是职业素养的整体性。
（五）发展性
一个人的职业素养是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。但是，随着社会发展对人们不断提出新的要求，人们为了更好地适应、满足、促进社会发展的需要，总是要不断提高自己的职业素养，所以，职业素养具有发展性。
