学校的文化氛围特别是共同的价值观念、校园精神能够激发校园人对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感，形成强大的向心力、内聚力和群体意识，从而将个体目标整合为学校总体目标。校园文化作为一种群体文化，是广大师生员工在从事校园物质文明和精神文明建设所体现出来的思维活动和共同的心理状态，代表了师生们的心声和要求，寄托着学校全体师生员工的理想希望。这种群体意识是一个学校广大师生人生观、价值观和道德观的综合反映，所以，也最有凝聚人心的作用。文化是一种极强的凝聚力量。不管是一个国家，还是一个民族，也不管是一个企业，还是一个学校，当一种文化的核心被人们认同以后，就会变成一种强大的粘合剂。从各个方面、各个层次，把千差万别的成员团结在一起，从而形成一种强大的向心力和凝聚力，使其成员产生一种昂扬的情绪和奋发进取的精神效应。同时，师生的思想境界和精神境界也会通过这种凝聚力量得到升华。
校园文化为校园人提供了文化享受与文化创造的空间，提供了文化活动的背景以及必要的活动设施、模式与规范，学校成员的兴趣、理想与信念在此得到实现与升华。
