1.加强学习
掌握生态哲学的观点和方法，从新的角度科学地理解教育、解决教育问题。
2.加强研讨
各课题组每月要围绕研究行动的情况开展交流活动、在开放型的研究中不断提高科研水平；每学期有针对性地邀请专家到校开设专题讲座或指导研究；每学期各课题组要完成最少一篇研究论文（阶段报告）交各课题组交流借鉴。
3.加强领导
学校以校长为总课题负责人，行政主管为各子课题负责人，组织骨干教师为课题组成员，切实搞好此项研究行动工作。
4.建立制度
主要是奖罚制度、检查评价制度，保证课题能有效开展。
5.确保经费
学校保证有两万元用于该课题研究，主要用于教师培训、资料购买、奖励先进、出版文集等项目。
