产品要讲究“新、奇、特”，教育也不例外。由于教育环境和条件的差异，历史文化传统的不同以及对教育的不同理解，学校在需求最有利于自身发展的更优方式和更佳途径时，必然会形成教育观念、办学途径、教育内容、教育方法等方面不同的特色。人民教育家陶行知先生创办的晓庄师范学校的特色，正是他的“生活教育”理论、“教学做合一”思想的体现。他把培养合理人生作为教育的宗旨，强调儿童的个性发展和创造力的开发，从而培养了大批有用人才。帕夫雷什中学之所以独树一帜，其关键在于苏霍姆林斯基“个性全面发展教育”的独特教育思想；被誉为“实施跨世纪教育工程”的上海建平中学，也是以其“合格加特长”的办学特色得以闻名。在品牌建设方面，如果人云亦云、随人之后，那就很难形成自己的风格和特色。
