技术过程的概念

技术过程的概念
 

“过程”是指事物发生、发展和灭亡的历史。世界上没有一成不变的事物，任何事物都有自己的过去、现在和未来，因而事物都是作为过程而存在的。技术过程即是指技术从产生、发展到衰退的过程，是人们有目的地控制和改造自然的过程。技术并不是一个静态的东西，也不仅仅是一个实践概念，而是主体与客体相结合而形成的一个动态过程。没有过程，便无所谓技术。一项技术乃是人们为了一个特定目的，根据已有的知识和经验所形成的原理，利用一定的手段和方法，对自然实现控制和改造过程的总和。可见，技术过程是对自然实现控制和改造的过程，是带有目的性的动态过程。可以从以下三个方面来理解技术过程：

第一，技术过程是技术认识与技术实践相互作用的过程。技术认识不同于科学认识，技术认识是一种实践性认识，即具有特定实践目标的认识。技术实践是技术在人类改造自然活动中的具体应用，是掌握技术的人所从事的改造自然、重塑或创造物质环境的有组织的活动。技术实践的外延包括精巧地制作、设计、劳动、维修、发明、制造、操作等，其中制作、发明、设计是行为，制造、劳动、操作和维修是工序。技术认识与技术实践相互作用，推动技术的发展，使技术形成一个持续的发展过程。技术过程就是技术认识与技术实践相互作用的过程，在这一过程中，技术实践不断得到改善，技术认识的水平也越来越高，人类控制和改造自然的能力也越来越强。
 

第二，技术过程是技术范式形成的过程。“范式”是库恩在《科学革命的结构》一书中首先提出的概念，指科学家在科学活动中所共同遵守的信仰、规范等，是科学共同体形成的一个重要特征。根据库恩的范式理论，科学活动可以划分为前范式阶段、范式阶段、常规科学阶段、危机阶段等等。随后，技术家多西提出了“技术范式”“技术轨道”的概念，并指出技术的发展同样也是技术范式形成的过程。根据上面的理论基础，把技术过程理解为技术范式形成的过程，包括以下三层含义：首先，无技术范式阶段。主导技术没有形成，各种技术各行其是，未来技术的发展有多种路径，但是不知道哪一种技术是主导技术，是未来技术发展的方向。其次，技术范式形成阶段。一项技术从众多同类技术中脱颖而出，并不断发展成熟，成为一种主导技术。该技术沿着既定的技术轨道，持续向前发展。在这一过程中，技术范式得到不断完善和巩固。再次，技术范式瓦解阶段。一项新技术的产生，冲击了传统技术。随着传统技术退出市场，已有的技术范式被新技术范式所取代。随着新的技术范式的形成、确立和完善，新一轮的技术过程又开始了。因此，技术过程也是技术范式形成、确立和完善的过程，随着旧技术范式的终结，围绕新技术范式，开始了新一轮的技术过程。
 

第三，技术过程是技术社会化和社会技术化共同作用的过程。首先，技术过程是技术社会化的过程。技术社会化是指人在社会实践活动中，运用其智慧并借助外部力量作用于技术，改造技术，使社会的本质力量对象化于技术之中。技术社会化是一个诸多因素共同参与的过程，文化背景、宗教信仰、政治氛围、经济发展等诸多因素影响技术的发展，并且这些因素在技术中都有所体现。技术社会化的实质应是通过对技术的社会整合和对公众的社会调适，使技术被社会所接受，被公众所认同，成为社会相容技术的过程，即技术与社会的一体化。美国社会学家默顿也对技术社会化有较深刻的阐述：“无论发明活动的动机是什么，发明所作用的领域都不是随意选定的。在工程时代，发明被朝气蓬勃的经济发展引入了特定的轨道，正是经济发展提出了许多最紧迫的需要解决的问题。”可见，默顿认为技术的发展，产生于社会的需要，也是一种社会化的活动，而不是脱离经济社会生活的纯粹技术的活动。其次，技术过程是社会技术化的过程。社会技术化是指技术的属性、规律作用于社会，进而融人社会机体并成为其本质力量，使社会得到改造、充实和发展。社会技术化的过程，是技术因素渗透到社会中，并彰显技术个性的过程，整个社会深深打上技术的烙印。社会技术化的过程，与埃吕尔的技术自主论思想具有一致性，整个社会都受到技术的影响。