经验积累法就是根据平时积累起来的发明创造经验进行技术构思的方法。如组合法、设问法、移情法等。现代科学的出现并没有也不可能使人们停止经验积累法的运用，因为技术创造既是一种筹划活动，也是一种实践活动。
(1)组合法是通过把具有内在联系的相关事物加以综合而进行技术构思的方法。运用组合法进行技术构思有以下四种方式:
第一，主体附加。主体附加是在原有的技术构思中补充新的内容，在原有产品上增加新的零部件，从而形成新的功能的技术构思方法。如在小轿车尾部附加独立且能升降的两个横向小车轮，使小轿车调头时快速灵活。
第一，主体附加。主体附加是在原有的技术构思中补充新的内容，在原有产品上增加新的零部件，从而形成新的功能的技术构思方法。如在小轿车尾部附加独立且能升降的两个横向小车轮，使小轿车调头时快速灵活。
第二，异类组合。异类组合是将两种或两种以上不同领域的技术原理、功能的产品进行组合，从而形成新的功能的技术构思方法。如将原来分开的收音机与录音机在线路结构上加以组合改进后，构成更加方便、更加实用的收录机。
第三，同物组合。同物组合是将同样的产品主要通过数量的组合，以增加新的功能，弥补原功能不足的技术构思方法。如针对普通钉书机在大量钉双排钉时效率低的问题，福建一位青年构思了双排钉书机，它基本上就是两个可调距离的钉书机的组合，使用起来很方便，特别在机器操作时大大提高了装钉效率。又如为解决一个音响立体声较差之弊端，人们发明了将两个或几个音响组合起来的所谓组合音响(当然各个音响的功率可以不同)。
第四，重新组合。重新组合就是通过分解一个产品原来的组成部分并进行重新调整以提高其性能或增加其功能的技术构思方法。如螺旋桨飞机一般的结构是机首装螺旋桨，机尾装稳定翼。美国卡里格卡图按照空气浮力和气流推动原理进行重新组合，他构思的飞机，螺旋桨放在机尾，而将稳定翼放在机头，由于稳定翼的形状可以任意造型，结果重组后使这种螺旋浆飞机具有尖端悬浮系统和更合理的流线型机体(前尖后粗)等特点。
技术构思的组合法对技术发展起着越来越大的作用，“综合就是创造”这是日本人的经验之谈。在现代技术创造中，通过组合的技术发明越来越多，因此，应对该法予以足够重视。
(2)设问法
设问法是一种以提问的方式，针对现有的产品或发明，列出有关的问题，然后一个一个来核对讨论，从中获得技术构思方案的方法。
设问法的种类很多，设问的方式各有特色。其中最普遍、最著名的是美国发明家奥斯本创立的检核表法。它主要抓住了事物的形状、材料、轻重、上下、左右、前后、声音、颜色、气味等基本属性大设提问，逐一检验，从中获得颇具创造性的技术构思。奥斯本检核表法是从以下六个方面进行设问检核的。
第一，现有产品稍加改进有无其他用途，应用到其他领域?
第二，现有产品功能能否借用别的经验或发明来替代?
第一，现有产品稍加改进有无其他用途，应用到其他领域?
第二，现有产品功能能否借用别的经验或发明来替代?
第三，现有产品可否改变其结构、形状、颜色、声音、味道等。
第四，现有产品能否用其他材料、动力等代用?能否在顺序、结构、元件等方面更换?
第五，现有产品能否增加一些新的东西?如添加组件、增加长度、宽度等。能否减少一些东西?如取消某组件、压缩体积、精减尺寸等。
第六，现有产品能否把某些东西颠倒过来使用?如上下颠倒、里外颠倒、正反颠倒等。
