前面我们讨论了经济、政治、科学、教育、文化对技术发展的影响，应该指出的是和技术系统内部的动力因素相比，社会环境中的这些外在动力因素具有间接性，它必须通过技术系统内部的各动力因素才能起到推动技术发展的作用。具体地说就是社会各因素对发展技术的需求首先要转换为技术系统内部的需求，即被技术系统有选择地吸收、消化、整合或内化，然后再实际地变为技术创造活动主体的需求即行为取向，才能真正成为推动技术发展的动力。此外，还看到的是社会各种外在因素对技术发展的影响具有两重性;当这种影响符合技术发展的内在要求时，它们就可以促进技术的发展;而当这种影响不符合技术发展的内在要求时，它们就可能阻碍技术的发展。如不顾技术均衡发展的需要，一味发展军事技术，则民用技术乃至整个技术发展就会受阻。
思维方式是思维的模式或方法，即人们认识事物、思考问题的逻辑，是主体作用和反映客体的一种手段或工具。由于各民族思维方式的差异，使得具有不同特质的技术在各国实现的程度会不相同。如钢铁技术累积性进步的特点，较高的操作技术和多品种的要求比较适合日本国民的思维方式，即擅长局部改良、重视生产现场和精巧细致的思维方式，因而钢铁技术在日本得到了近乎完美的实现。与此相反在具有突变性发展特点的化工技术方面却一蹶不振，不如德国化工技术那么强大，因为德国人是最擅长于对物质进行彻底分析分类并使之成为一个体系的，另外化工技术较浓的个体研究方式也很适合欧洲的个人主义特色。@ 又如20 世纪80年代，日、美两国关于高清晰度电视技术路线上的不同选择，实践已经作出了判断。事实证明美国紧紧抓住数字技术和网络技术的发展，是大有远见的。两国的不同选择，不只是技术路线上的正误之别，更重要的是从中表现出两个民族两种大不相同的思维方式。日本社会比较封闭，缺乏培养自由思想、自由竞争的社会环境，日本人始终摆脱不了人的被动客体地位，一再在模拟技术的基础上围绕增加画面的扫描线数、改变画面的高宽比例等方面下功夫，走不出“给什么吃什么，播什么看什么”的格局，没有另辟蹊径的考虑。而美国人更喜欢标新立意，大力开发全新的数字技术，实现多媒体一体化，并形成网络式的、横向自主连接结构的信息高速公路，从技术上入手突破了传统的纵向等级结构，表现出对人的自主选择权利的尊重。认识到技术的发展特质与思维方式相关这对我们是有所启示的，它使我们一方面正视这一事实，并促进社会相容技术的形成和发展;另一方面要求我们重塑国民性，改善思维方式，促使技术的全面发展。
